桃李馥郁：专访泉城40名优异教师（19）吕源：当好摆渡人 用柔软的心洞悉孩子的心田天下

　　编者案：

　　三寸粉笔，桃李田天三尺讲台系鼎祚；一颗赤心，馥郁一生秉烛铸夷易近魂。专访他们甘当人梯，泉城以品格魅力向导学生心灵；他们甘寺库路石，名优以学术造诣开启学生的异教源当用柔智慧之门。他们是师吕人类灵魂的工程师，他们是好摆人类横蛮的传承者，他们便是渡人的心中华夷易近族“梦之队”筑梦人——教师。

　　在天下第37个教师节惠临之际，心洞悉孩下济南市也评选出了40名教书育人典型，桃李田天其中10名教师获评“2021济南最美教师”。馥郁为此，专访公共网·济南与济南市教育局散漫推出大型系列往事报道：《桃李馥郁：专访泉城40名优异教师》，泉城用翰墨记实他们的名优生涯以及使命。谨以此，献给所有退让在教育岗位上的教师们。

　　公共网·海报往事记者 李颖男 济南报道

　　二十一年前，吕源带着“学高为师、身正为范”的职业向往踏上讲台。作为济南市莱芜区汶源学校的一位教师，躬耕讲台21载，钢琴业余的她，教数学、转英语、改语文，为所酷爱的教育事业冷清贡献，绽开着性命的青春。她师德高尚，奋勇争先，真挚地体贴呵护每一位学生；她敬业贡献，教学措施锐敏，课堂深受学生招待；她敢于实际，开拓立异，先后被评为“天下第三届百佳语文教师”“天下新教育典型教师”“天下新教育使命先进总体”“市教学能手”“市学科带头人”“济南市名师建树哺育人选”“莱芜区优异教师”等声誉称谓。在她的身上咱们看到了一位国夷易近教师爱岗敬业的顽强；看到了她面临挑战，雕刻前行的坚贞！

　　替父圆梦走上三尺讲台

　　看待教育她未敢有丝毫的懒散

　　吕源的父亲1973年结业于济南师范学校，其后阴差阳错做了工人，没能圆自己的教师梦。小时候，父亲总对于她说：“教师是最受人恭敬的，未来你确定要做教师，做一位好教师。”日后，父亲的教师梦种在了吕源的心里坎。

　　2000年7月，吕源从聊城师范学院以学生党员的身份结业，20岁的她，怀揣童年妄图，如愿以偿地退出了国夷易近教师的队列，踏上了向往已经久的三尺讲台。一起走来，她坚守最美初心，雕刻前行。

　　“攻强克坚”时，“星火燎原”的实力使人敬仰。为师之后，父亲的付托更多了：“要自动做一个好教师，不能误人后世”“每一个孩子眼前都有一个家庭，是怙恃的愿望”……她知道，“教师”不光是她的梦，是父亲的梦，更是一份为孩子圆梦的事业。行走在教育这片瘠田上，怀揣着父亲的付托，学校的期望，她未敢有丝毫的懒散。

　　不论束哪门学科，她都是尽起劲钻研，自动做到最佳。教数学时，论文获市论文评选二等奖；教英语时，一再执教市区级英语果真课，荣获省优异课评选二等奖第一位；任教语文14年，两次荣获省优异课评选一二等奖，两节课例被评为省级优课，先后三十余次执教省市区级果真课并做陈说，被评为“天下第三届百佳语文教师”“天下新教育典型教师”“济南市名师建树工程人选”。熟习她的区教研室向导评估她说：“吕源是教啥啥行”，有共事问她教患上好的废物，她说：“没啥，便是喜爱课堂，喜爱学生。学校信托我，把这门课、这班学生交给我，我就患上尽起劲教好。”

　　2017年她休产假，学校有一个班级由于频换教师，导致班级纪律较差，学生学习习气欠好，家长反映比力强烈。学校向导想让她延迟停止产假。在做通家人的使命之后，她延迟近一个月回到课堂。家访摸底、精心备课、精准教育，破晓她每一每一是一手抱着孩子喂奶，一手操作电脑制作课件，无意分哄孩子睡着已经是十一二点，她也要把课件整理完才睡。每一每一是她刚睡着，孩子又醒来了。严正的就寝缺少，超负荷的使命，让她不才班一个月内体重快捷减了十多少斤。支出就有酬谢，短短一个学期，这个班期末检测下场跃居同年级第一。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”她二心扑在使命上，不因公事耽误过学生的一节课。2014年6月，在一次下班途中，她意外受伤，头部、脸上、右脚踝有多处伤口，后脑右侧血肿，医生见告她最佳静养审核。可是，让她并吞课堂，并吞“阵地”，无疑是要掏空她的心!一天看不到自己的学生，心田就空落落的。她掉臂医生的告诫，为了防止耽误学生期末温习，她硬是咬咬牙没请一天假，当天下战书就并吞学校。当时，她脸上带着适才包扎好的伤口，半张脸肿患上像馒头,当她一瘸一拐地讲台上时，课堂里响起一片感动的掌声。

　　尽管愧对于自己，愧对于家庭，但终也无怨无悔。正是这份对于教育的忠实以及酷爱，坚守以及贡献，鼓舞着她心系学生，情注课堂，真挚陪同学生妨碍。从教二十一年，吕源当了十九年班主任，纵然在负责学校中层规画的近十年中，她依然奋勇争先、争先垂范。2014—2017年，她先后四次在区新应聘教师岗前培训会上做师德培训；2008年11月，被评为“市优异班主任”；2014年1月，被评为市首届“学生喜爱的教师”；2014年8月，被评为“区优异教师”；2020年10月，被评为“地面课堂”教学先进总体。

　　吕源以为，师爱是学生心灵妨碍的阳光，要自动做一位“心中有爱，眼中有光，黑白清晰，严慈相济”的教师，让有形的师爱震撼心灵、醒觉性命。她不断怀有一颗不老童心以及阳光爱心，亲手转化了多个“顽童”，亲自熏染过多位“失责家长”。对于优异的学生，她长于“示弱”：精心或者随机的一个平台、一个机缘，学生就有可能出于蓝而胜于蓝，缔造精采。对于落伍生，她长于“怀柔”：以柔软的心去洞悉他们的心田天下，以坚贞笃定的方式转变他们。

　　吕源班上曾经有个插班生，总是整节课坐在位置上玩种种文具。经由审核，她发现这个孩子外向、自信、学习能耐弱，无奈退出学习行动。她清晰这样的孩子提升学习下场是难的，但妨碍同样需要正向体验。因此，她不严酷要求他，亦不轻忽他，而是把他换到课堂最前排离自己最近的位置。

　　课堂上，她每一每一偏远俯身，径自教育他一遍，而且拿着“淘汰镜”追寻他的每一点后退。“真棒，可能把这篇课文残缺读下来了！”“为你点赞，前面的看拼音写字词，认子细真全写上了。”“作文越写越长了，从多少十个字到100来个字，真是了不起！”在她淘汰的、不断的、真挚的鼓舞下，再加之全班同砚默契的掌声，逐渐地，课堂上他的眼神专一了，小手举起来了，也能结结巴巴地回覆了。一天，这位同砚的爸爸发来微信：“吕教师，谢谢你！原本对于孩子已经不抱愿望了，没想到，孩子如今很喜爱语文，回家第一件事便是做语文作业！”

　　在她眼里，不她不喜爱的学生，她在学生心目中，既是良师更是良友。2018年暑假，吕源教过的一位自小患上到左手的残疾学生给她打复电话，他说：“吕教师，在我上学的十多少年，最使我敬仰的教师便是您了。由于身段残疾，良多同砚用颇为的目力看着我，您始终不看不起我，是您把我从自信中解脱进去，忘不了您与我的一次次深谈。”

　　“在教育生涯中，咱们会碰着林林总总的学生。为人师者，当珍惜与学生的善缘，当好摆渡人的脚色，把学生投递风物更美的此岸。”她说道。

　　探究高效低耗的语文教改新道路

　　用一份智慧建议另一份智慧

　　“师者，以是传道授业解惑也。”教师的使命，堪称任重道远。吕源以为教育是丰盈的，是致远的，如水“衣养万物”，因此“利”学生性命妨碍为使命的。她的语文课程丰硕而平面。“书籍上的知识，我要带学生自动地学，取患上学习能耐；课本外的内容，我要多方位填补提供，丰盈学生的未知天下，激发孩子的好奇心以及求知欲。一位好的语文教师，光教书籍上的内容是缺少的，光呼叫孩子们读课外书是不够的，要开门、要领路。”她说。

　　近些年来，她先后被评为天下新教育典型教师、市教学能手、市小学语文学科带头人、第三届济南名师建树人选。她执教的特色课程《天下遗产在中国》被中国教育电视台评为“天下中小学优异课电视展评一等奖”；课例《凡卡》、《逾越海峡的性命桥》被评为省级优课； 先后三次荣获市优异课评选一等奖；先后三十余次执教市、区级果真课、树模课。2018年10月，她在山东省小学语文习作树模课揭示行动中执教果真课，并作典型讲话。2013年3月，经由层层提升，她被推选退出在天津举行的“百佳语文教师”评选，经由面试、说课、辩说等关键的强烈角逐，最终被评为“天下第三届百佳语文教师”。

　　吕源自动借鉴运用先进的教学理念，短缺发挥圭表尺度带头熏染，斗果敢胆实际，敢于立异，自动探究高效低耗的语文教改新道路，向导语文教师实施“双线组元视角下的小学语文单元部份教学”课题试验，初奏成果。2021年3月，全区单元部份教学钻研会在汶源学校召开，4月，为河北任丘教育审核团做履历介绍，取患上好评。她着力立异校本研训机制，规画实施“备说议讲评”五维研训，发挥业余引领熏染，辅助、建议年迈教师妨碍，有力增长教师的业余化睁开。经由团队抱团妨碍，一批年迈教师锋铓毕露，成为学科教学以及教研的主力军，有的已经小有声誉。

　　作为学校中层以及教学主干，她不断深入业余知识本领，拓宽业余的深度与广度，积淀教书育人的智慧。为了实现一篇学校质料、辅助青年迈师磨课，她每一每一舍身双休日、节沐日，加班加点，废寝忘食。有共事说，她是学校里走路最快的忙人。改学科任教的履历让她养成为了爱念书学习的习气，为尽快后退营业水平，她自费定阅并子细学习业余书籍，分心教学钻研。每一次外出学习，她都兵临城下，谦厚向名师名家罗致先进理念以及乐成履历，不断丰硕美满自己的学识，后退自己的实际素质以及业余水平，先后有十余篇教学论文、教育随笔在国家、省级刊物宣告。她退出多项课题试验的详细机关与教育，或者径自担当学校子课题的试验钻研，均取患了清晰成果。她退出钻研的三项省级“十一五”妄想课题，负责主持妨碍钻研的市“十一五”妄想课题《课堂教学中小学生人文素质的哺育与钻研》，都已经顺遂结题并获奖。

　　在汶源学校优异的教师团队中，一份智慧能建议另一份智慧。吕源说，她很享受这种忙碌使掷中的高光光阴。教师职业充斥功劳，同样理当充斥诗意。她深信：当你成为一个奈何样的人，就能影响你的学生成为一个奈何样的人。在使命之余，她抚琴品茗，强体健身，念誊写字。这些虽是生涯的增味剂，却能往性命里注入赫然的颜色，给以她笑着教书的正能量，同时熏染并影响学生，在他们的心灵里播下侥幸以及愿望的种子，让一种侥幸伸张成多种侥幸。