克日,推广为着实处置学习教育关键工学矛盾突出下场,种学置工名山区审查院推广“云上学习”“填补学习”“追寻学习”三种方式,习方学矛实现参学职员、式处学习内容全拆穿困绕,推广学习深度、种学置工学习下场更突出,习方学矛不断提升学习教育质效。式处图为学习现场。推广
王薇 本报记者 李晓明
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